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论困厄培根阅读答案

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篇一:培根随笔 阅读答案

填空题 1.《培根随笔》是英国十七世纪著名【思想家】【哲学家】和经验主义哲学家 弗兰西斯·培根所著。

2. “知识就是力量”这句名言的作者就是被【马克思】 称为“英国唯物主义和整个现代化实验科学的真正始祖”的英国思想家【培根】

3. 培根最重要的成就就是他在【哲学】和【文学】领域内的建树。

4. 本书由【论求知】,【论美】,【论善】,【论真理】,《论健康》,《论家庭》,《论友谊》等多篇随笔组成

5.【新工具】是培根的主要哲学著作之一,首次发表于1620年。

6.从 《培根随笔》的“论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中,可以看到一个【热爱哲学

】的培根。

7.从《培根随笔集》论高官”、“论王权”、“论野”等篇章中,可以看到一个【热衷于政治谙官场运作】的培根。

8. 从《培根随笔》“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中,可以看到一个【富有生活情趣】的培根。

9. 从《培根随笔》“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中,可以看到一个【自强不息】的培根。

10. 从《培根随笔》“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中,可以看到一个【工于心计、老于世故】的培根。

11.《培根随笔》在《论求知》中,培根说道:”人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽.”可见【求知可以改变人的命运】,在我们的一生中是相当重要的.

12.《培根随笔》在《论友谊》中,培根说道:”如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁.”这说明了【朋友是我们身边必不可少的一个角色】可以为我们的生活增添色彩.

13.培根的主要建树在哲学方面。他自称“以天下全部学问为己任”,企图“将全部科学、技术和人类的一切知识全面重建”,并为此计划写一套大书,总名【伟大的复兴】,虽然只完成1、2两部分,但已造成重大影响。

14.《培根随笔》体裁以及类型:哲学散文随笔集。也可以称为【论文集】

15.《培根随笔》主要内容:涉及【中学】、【伦理】、【处世之道】等,其中多数与个人省会密切相关,比较集中地表达了作者的“人生哲学”。

16.《培根随笔》中《谈美》:这是一篇【论美】的文章,作者主要阐述了“【美德比美貌更重要】”的道理。短文笔墨不多,但却十分精彩,说理透彻,且语言优美。他在培根的随笔中颇有代表性,集中体现了培根善于用诗话的语言阐述精辟的哲理的特点。

17.《培根随笔》中《论拖延》:这是培根谈论【“时机”于“拖延”】的哲学小论文。作者用举例子、作比喻的论证方法,告诉我们要善于当机立断、迅速行动,不要拖延时间而延误机会。文章论述层次清晰,表达手法多样,语言简洁有力、形象生动,体现了培根论说文的又一特点。

18.《培根随笔》中《谈读书》:这是培根谈论【读书的作用】的一篇议论文。作者在文章中明确指出:“读书足以悦情,足以傅彩,足以长才。”并指出:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,论理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。”

五1.A

篇二:培根论美阅读答案

美德好比宝石,它在相互背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。

美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的,他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为,他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对,因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等,都既是大丈夫,又是美男子。

仔细考究起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的,因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家----阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为,可以按照几何比例,或者通过摄取不同人身上最美的特点,用画合成一张最完美的人像。其实象这样画出来的美人,恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的,创造它的常常是机遇,而不是公式。有许多脸型,就它的部分看并不优美,但作为整体却非常动人。

有些老人显得很可爱,因为他们的作风优雅而美。

拉丁谚语说过:晚秋的秋色是最美好的。而尽管有的年轻人具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难保持的。世上有许多美人,他们有过放荡的青春,却迎受着愧悔的晚年。因此,把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样,美才会放射出真正的光辉。

弗兰西斯•培根(Francis Bacon ,1561—1626)是英国哲学家和科学家。他竭力倡导读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,论理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号,一直推动着社会的进步。这位一生追求真理的思想家,被马克思称为英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。他在逻辑学、美学、教育学方面也提出许多思想。著有《新工具》、《论说随笔文集》等。

阅读题:

1.写出下列词语在文中的意思。(4分)

肃然起敬:

愧悔:

2.对美是不能制订规范的,创造它的往往是机遇,而不是公式这句话的理解,正确的一项是( )。(3分)

A.规范的是不美的,根据公式创造的也是不美的,只有机遇才是美的。

B.只有机遇才是美的,规范的是不美的,根据公式创造的也是不美的。

C.美的创造和发现需要机遇,而不需要规范它,也不需要公式限制它。 D.美不应该用规范和公式去限制它,而是在适当的机遇中发现和表现它。 3.本文的中心论点是什么?请用自己的话进行概括。(5分) 4.第二、四、五段主要各使用了哪一种论证方法?(5分) 答案: 1.肃然起敬:很严肃地敬重起米。愧悔:羞愧与悔恨。 2.D 3.示例:美的形貌和美的德行结合起来才是真正的美。 4、举例论证、引用论证、对比论证。

篇三:论青年与老年[英]培根......阅读附答案

阅读下面的议论文,回答1~4题。论青年与老年[英]培根

①一个年岁甚轻的人也可以是富于经验的人,假如他不曾虚度生活的话,然而这毕竟是罕有的事。

②一般说来,青年人富于直觉,而老年人则长于深思。这两者在深刻性和正确性上是有显著差别的。

③青年的特点是富有创造性的想象力和发明力。然而,热情炽烈而情绪太敏感的人,往往要在中年以后方能成事,凯撒和塞普提摩斯就是例证。曾有人评论后者说:他曾度过一个荒谬的——甚至是疯狂的青春,然而他毕竟成为罗马皇帝中极能干的一位。具有沉稳洼格的人则在青春时代就可成大器,奥古斯都大帝等即是如此。另一方面,对于老年人来说,富于热情和活力也是难能可贵的。

④青年长于创造而短于思考,长于猛干而短于讨论,长于革新而短于持重。老年人的经验,引导他们熟悉旧事物,却蒙蔽他们无视新情况。青年人易有所发现,但行事轻率却可能毁坏大局。

⑤青年的性格如同一匹不羁的野马,藐视既往,目空一切,好走极端。勇于革新而不去估量实际的条件和可能性,结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患。老年人正相反。他们常常满足于困守已成之局,思考多于行动,议论多于果断。为了事后不后悔,宁愿事前不冒险。

⑥最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起。从现在的角度说,他们的所长可以互补他们各自的所短。从发展的角度说,青年可以从老人身上学到他们不具有的优点。而从社会的角度说,有经验的老人执事使人放心,而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说,老年人的经验是可贵的,那么,青年人的纯真则是崇高的。 1、第①段,“假如他不曾虚度生活的话”是一个插入性语句,能否删去?为什么?__________________________________________________________________________2、根据文意,写出青年的长处与不足。(至少各写出三点)长处:____________________________________________________不足:____________________________________________________3、读了本文后,请据此推论,塞普提摩斯能够成长为一位极能干的罗马皇帝的关键原因是什么。 __________________________________________________________________________ 4、依据青年人和老年人各自的优缺点,作者得出了一个什么结论?__________________________________________________________________________参考答案:1、不能。因为虚度生活的人不可能年岁甚轻也富于经验,删去之后表达不准确。 2、长处:富有创造性的想象力和发明力。创造性强,能猛千,勇于革新。易有所发现。 不足:思考差,讨论少,不够持重。行事轻率。藐视既往,目空一切,好走极端,不去估量实际的条件和可能性,浮躁。 3、随着年龄的增长,他变得沉稳持重了。 4、最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起。 (意思对即可)

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